電腦課作業0分，這是一篇抱怨文

​下面3件事都是真正發生在孩子及學生身上的事...

孩子小的時候(國小三年級)，我就期待想知道在學校電腦課，會學到什麼東西，因為從事資訊軟體業，希望知道學校如何用電腦啟發我們的孩子，雖然沒有特別高期待，希望學校電腦課讓他感到興趣，喜歡上電腦及網路科技事物。

---

記得小孩三年級時，有次抱怨家中沒有word，學校在教文書排版，他需要在家裡寫作業，我就很開心的教他使用個人常用雲端軟體Google Docs，協助孩子在電腦前打字，加上圖片後，存成檔案，放在拇指碟內，讓孩子拿到學校去交。隔了一陣子，孩子不高興地回來跟我說，那個作業他拿到0分，因為作業老師要求交是doc格式，不是pdf檔，我說那沒辦法，因為沒有跟我講清楚要什麼格式呀?，如果你跟我說要交的是doc檔，我們在另存新檔時，就可以存成doc檔，0分就0分吧! 就當一次經驗，反正會了文書排版才是最重要的。

​那次我心中就有抱怨，學校花了那麼多錢買word軟體，學校老師就只會(管)word的相關，也不知變通，並不在意孩子有沒有真正學會，用0分來打擊孩子對電腦的興趣。

 孩子第二次電腦課拿0分是在六年級的時候，那是他拿了之前自己寫Scratch作品，在電腦課期末時拿去交期末作品，又拿了一個0分，問他原因，老師說這個作品不可能是他做，老師說他沒有教這麼多，你不可能會寫這麼難的作品，一定是拿別人的作品來交! 我就問孩子說，得到0分你要怎麼辦呢?，記得他回答我說，「他要給我0分我也沒有辦法呀!反正我知道是我寫的就好」

這次我就相當生氣，請媽媽去學校認真和老師溝通說，這作品真的是他自己做的，這是他拿去參加台北市Scratch競賽動畫比賽拿到第二名的作品，不可以用這方式來質疑孩子誠信問題，如果真的要確定，可以要求孩子解釋是如何做出來的，或是讓孩子當場再寫一次，老師這時就見風轉舵開口說道這孩子很厲害如何如何的...唉...

​會寫這篇文章來抱怨的原因 3年後的最近，又有一位曾是我Scratch遊戲程式設計課的學生，現在還在大拇指學習樂高EV3機器人，六年級快畢業時又被這位老師打了超低分Scratch成績，說這作業不是他寫的，我就和學生的家長分享我孩子在3年前被打零分的故事，希望他可以去學校爭取。

這位老師真的很有問題，輾轉得知他就是教主科(國英數)，都被家長抱怨，學校才讓他來教電腦課的，因為這樣子所造成的糾紛可能是最小的，學校怕事，電腦課就被犧牲了~

最後，我對國小電腦課是相當失望的...用0分來處罰在電腦課時表現特殊的孩子，其實不只是少了一次啟發他的機會，更可能的是讓他從此討厭這個科目，還可能看不起這位老師。