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大頭老師 - 兒童程式設計 &樂高EV3機器人 STEM教學 邏輯訓練

大拇指教室10週年 - 程式及樂高課招生中

5/13/2021

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大拇指教室10週年了, 10年來遇到很多可愛孩子和用心的家長, 找到一群志同道合熱心的老師, 每週一次程式邏輯和樂高課程中, 讓學生挑戰老師精心設計的題目, 解決每一個難題. 時光飛快, 第一批學生現在都上大學了~ 也有人申請國外學校就讀. 更有多位孩子從幼兒園一路和大拇指成長到現在~ 感恩這難得的緣份!
 
回顧剛始創立教室的時, 從Nokia手機遊戲和Android手機應用和Python開發工作中, 單純只想分出些時間來教小四兒子程式設計, 利用自己最喜歡的樂高機器人, 加上程式邏輯設計, 最後玩做出來的作品 Build, Code, Play! 在接市立大學夏令資優課程, 開始樂高程式老師歷險之行. 樂高立體空間的無限創意, 結合程式設計的邏輯思考, 正是心中可以挑戰孩子動手解決各種困難的有趣情境!

曾和資策會合作, 創新開立青少年程式設計課程, 帶領著Code & Maker風潮。多年來用心設計各類特色課程,包括樂高動力機械、樂高機器人、Python程式設計、Scratch遊戲、3D列印、四軸飛行、Arduino電子電路、Microbit、 MeArm機械手臂、Python大數據分析、AI人工智慧、手機程式設計等課程。這些課程多是領先業界, 讓孩子在不同課程學習中, 培養運用自己的能力, 來解決問題  在堅持小班教學, 看到每位學生在課程中的努力, 給適當的挑戰和協助, 作品完成後, 給予合適的讚美! 正是大拇指的精神~
  
我們正在招生,找坐不住,喜歡玩,有各種鬼點子的孩子,也在找用心讓孩子穩健成長的家長,帶來大拇指體驗課程,讓有經驗和細心的老師, 帶領每週主題課程, 培養孩子喜歡思考、喜歡動手,喜歡解決遇到的困難~  
  
動手做, 用腦想, 培養創造力,孩子自己的未來大不同!

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樂高BOOST介紹 科技及創意匯集的聰明玩具 #17101

3/1/2018

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樂高BOOST在去年CES上發表,也得到2017 ToyAward 中SchoolKid國小組獎項,將 Mindstorm (45544, 31313) 的科技機器人再演進,變小變簡單加上豐富的趣味性,成為適合七歲以上小小朋友都玩樂的迷你機器人系列,第一套產品取名叫「Creative Toolbox 創意工具箱」。在平版上下載BOOST程式後,可以用簡單的拖拉方式,寫出程式來控制BOOST的動作,收到感應器收到訊號後來進行程式化反應。對喜歡動手做的孩子來說,這盒樂高可以做出許多趣味十足的高度互動的作品,比如按下門鈴時,會有聲音,門會自動打開,或是不斷找目標的樂高炮,來回掃描,當有人或動物聲音發生時,就會自動發射。



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LEGO BOOST 電池盒改造

2/4/2018

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LEGO BOOST 得了玩具大獎,真是個好玩的東西,最近玩得愛不釋手,家中兩個大小孩也都玩的很開心,BOOST非常適合年紀小的孩子動手寫程式組積木,讓樂高動起來,親身感受到寫程式的樂趣~ 因為寫完可以開心的玩!
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原本6顆4號電池數量太多,考量到在教室上課後,課後一口氣要充50~60顆4號電池,照顧時間實在吃不消,所以改用CR123A鋰鐵電池,設計了一個電池盒在裡面,內有一個升壓板,把3V升到9V,未來也可以再改成使用外面的USB電源,外面的照片完全影相容,原有的教案設計也都可以一致,小電池使用時間約為原來的1/2,一顆有電,整台有電的設計卻也是蠻方便的,更重要的是,以後充電及換電池的數量就省力多了!


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樂高機器人及程式設計教學特色影片

1/3/2018

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和教室老師錄製兩個出色的影片,說明程式課及樂高課的特色,孩子樂在學習是我們看的到的,小班教學讓老師可以看到"每一位"學生的學習情況,適時的給予幫助和挑戰,讓學生可以在課程中得到有效的進展。
學生的成長及在課堂中解決困難時所展現的笑容,是我們最大的成就!


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親子之味專訪摘錄 - 引導學習樂趣,為未來做準備

10/31/2015

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謝謝親子之味優質網站專訪教室, 希望透過文章, 傳達自己在大拇指教學的理念給在孩子教養用心的家長. 歡迎大家也到親子之味看更多好文章. http://tasteofparenthood.net

​採訪前言

編按: 玩樂高也要去上課?有專門在教人「玩積木」的課程?第一次聽到這種類型的教學教室,相信很多父母心裡也升起相似的疑問,看似簡單、在家就可進行的「遊戲」,也需要專業指導嗎?大拇指積木創作教室正是一間專門教授樂高積木創作,以及兒童程式設計的教室。它成立的教學理念,是希望結合「動手」與「動腦」,從拆解與組合當中,訓練孩子邏輯思考與創造力,可以說是從「玩」當中進行科學教育,培養下一代創新人才。
親子之味有幸採訪到大拇指教室的創辦人大頭老師,請他來跟我們聊聊這個領域的教學與創辦教室的歷程。

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可讓樂高作品照片加200分的單眼相機自製環形燈 - DLSR LED Ring

10/19/2015

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​一直想把樂高人偶和教室的作品拍張好照片,終於有機會自己創作做了一個給DSLR的環形燈,使用Arduino和WS2812燈,加在鏡頭上,運作3D列印半透明PLA材質,做出燈罩,打在作品上明顯漂亮多了。

​左圖是教室老師用Technics零件所做出的重型機車,沒有太多少見的零件,形態上就很Cool了!

下次要自己來做一個可調速的360度旋轉展示台,讓樂高作品可以360度的動態旋轉展示。

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樂高壁掛衣架 LEGO Clothes Rack

1/6/2015

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最近天氣很冷,教室學生和家長穿著厚厚的外套,就想要著手用樂高積木來做一個實用的壁掛衣架。用上課常用的科技系列樂高積木來做,先用薄片(Plate)打底,加上固定用的十字軸(Axle),使用轉彎的長桿(Beam)有興趣的朋友可以下載LDD檔,開啟LDD需要 LEGO Digital Designer軟體。 其實用樂高積木的成本比買來的不鏽鋼衣架還便宜,加上動手做的樂趣無價,也鼓勵大家多嘗試用樂高來做出日常生活中的小東西。也有小小發明家的樂趣!

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解決LEGO EV3球輪生鏽的方法 Ball Wheel

10/28/2014

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LEGO EV3中球輪是樂高機器人新的零件, 在大拇指教室的機器人課程, 我們用18mm的鋼珠(bearing)來上課, 常會遇到嚴重生鏽的問題. 經超強的家長建議, 找到了一個很好好的解決方法, 那就是用玻璃珠來取代. 結果出奇的好, 再也沒有生鏽和上油的問題!
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相關連結:
  • 露天的商品頁
  • EV3 新功能介紹及零件表
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樂高機器人EV3教學 - 救難管道機器人

9/3/2014

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高雄石化氣爆意外,造成嚴重人員傷亡和財產損失,再次看到新聞畫面,仍是心有餘悸。思考著如何可以在樂高機器人的課程中,設計出一套具有挑戰性課程,讓學生可以實際動手做,找出解決問題的方法。

水電材料行買一段6分的水管,水管上方幾個小口,模擬管線漏氣的地方,加上我們老師用3D印表機印出來架子,學生動手做出一台可以爬進管線的機器人,沿著管線一小段一小段的前進,再用感應器不斷的旋轉掃描管壁,用科技找到問題所在。


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樂高玩電影是如何製作的? How LEGO Movie Made

6/9/2014

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樂高玩電影2014年初發行,全球票房超過4.6億美元,史上最賣座的動畫片,也讓樂高公司成為世上第一大的玩具製造商近。樂高玩電影的dvd上市了,又再回味了一次樂高電影有趣好玩的劇情,這部電影是如何製作的呢?


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 WRO2014 俄羅斯 索契Sochi

5/22/2014

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今年WRO是由俄羅斯主辦,國小, 國中, 高中, 大學都和太空任務有關,很有趣的一點是從地球表面到火星移民,國t小組負責讓搬運三段火箭,組合後升空,國中組負責要進入太空軌道處理太空隕石和垃圾,高中組就負責太空站的太陽能板,大學組就移民到火星了 :) 


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幫孩子選擇合適的樂高積木盒裝 - Choose LEGO Sets

5/12/2014

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許多家長買樂高盒裝積木的時侯,都會看到盒子上的建議年齡,常有一種迷思就是可以買超過孩子目前年紀好像可以玩比較久,比如說孩子目前五歲,就會想買7歲的產品,透過盒子上超齡的數字,也讓孩子一路超速向前。這樣真的是對孩子好嗎?


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EV3 16顆大型馬達 合奏Let it Go! in Daisy Chain mode

5/9/2014

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樂高EV3改善了前一代NXT多台主機連線時的不便,以前使用NXT都要用藍芽的方式來建立兩台或更多主機間的連線,常常用無線藍芽後,沒多久就因為不穩定而停止,使人很困擾。EV3全新的菊鍵通訊方式,可以讓多台EV3使用USB訊號線,連線的方式如下圖:


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Scratch 2.0 連結樂高EV3 的創意教學

5/1/2014

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Scratch是很棒的學習程式邏輯工具,常說動手寫圖形化的程式就像是玩樂高積木一般,簡單指令的方塊可以上下連接起來,隨著孩子的想像去組合,就會有意想不到的變化! 然而Scratch如果可以結合真正的樂高積木,那不是更好,樂高公司的確和MIT Media Lab合作,可以帶動樂高M馬達,這個產品就是Wedo,就幫它取名"我們做的到!"好了 :) Wedo的出現就是樂高Mindstorms系列的更簡單的版本,Wedo有自己的圖形語言,簡單容易學習,或是也可以和Scratch結合,做出電腦和積木互動的有趣專案!

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EV3藍芽遙控程式開發 - EV3 Remote Control

4/28/2014

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最近花了許多時間在開發給EV3使用的藍芽遙控程式,在NXT的PC端程式有一個Remote Control的工具,可以讓玩家在電腦前面,容易地的控制遠方的Mindstorms機器人,可以做成遙控車,或是坦克大戰,以前讓學生做這類活動時,大家都會玩的很開心!

可以在EV3的PC就沒有這個程式了,尋找網路上的資料,找到有人用Matlab來連接EV3,和看了EV3的原始碼,用熟悉的Python寫了一個Server版的,所以無論是PC的Browser或是iPad/iPhone都可以使用透過遙控面版來操控。基本的架構就如下圖所示,玩起來反應也還蠻快的,讓上課學生操作時,一定會是簡單又好玩的活動!

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實用生活創意 - 樂高積木檯燈 DIY LEGO Lamp

3/17/2014

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教室照明很亮,沒有上課的時侯就點太多燈了,所以就有想要找個適合的檯燈,什麼都比不上自己做一個來的有趣,那就用樂高做一隻自己喜歡的檯燈吧!

去螺絲店找可以去鎖在長桿上的皿頭螺絲,用上課不常用到的樂高長桿做高一點的燈架。燈罩的部份找到了IKEA的MAJSKORN花盆,打好洞後就可以和長桿固定在一起,再用積積木的方式固在燈架上。檯燈做好了後,裝上LED 9W E27的燈泡,一切就很完美了!

算一下,本來是T5 28W燈10隻,現在是9W LED燈泡,省電了97%,一個月可以省130元!


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FLL2013-2014 Nature's Fury 帶隊競賽心得

2/22/2014

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2014/2/22星期六帶著10位小朋友去高雄科工館參賽FLL2014 Nature's Fury蒼穹之慍,經過超過二個月的時間,每個週末都要來教室做競賽不同的準備,終於來到驗收的階段,說真的自己還是替孩子很緊張,還是希望他們可以表現正常,全力發揮。

FLL樂高競賽是重視團隊合作,科學專題研究和機器人任務三個領域並重。這次和孩子一起做了更多的嘗試,專題的方式讓他們知道中小學研究科展的方式和常見的報告研讀,帶著看幾篇國外的論文,希望他們可以感受到英文閱讀能力的重要性,這次也帶他們去台大參訪教授,希望小朋友可以感受到大學自由研究精神,從長者身上感受到對小學生的期許和愛心,也讓每一個孩子做自己的防災計劃,培養自身安全和防災減災的意識。
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特別設計EV3機器人場地地圖 - EV3 Field Map

11/25/2013

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以前在外面上課時,大都讓孩子在地上進行活動時,無論是走線、踢球等活動都是在地上玩,有些教室的地上灰塵又超多的,覺得很不理想,擔心他們太開心反而吸入太多的灰塵。現在有自己的教室,在我們做了可讓WRO和FLL共用桌後,接著製作屬於孩子活動用的樂高機器人特製的場地地圖,這地圖絕對是專業Pro級的(有上網和國外的比較過,品質應該是前3名),無論是未來走線,量測、讀色、投籃、相撲、打靶都可以派上用場,看到孩子在漂亮場地上學習,整個人心情也好很多!也希望孩子可以感受到老師的用心,認真學習。


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修理樂高馬達 Fix Lego PF M Motor

11/18/2013

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孩子上樂高課的時侯總是非常開心,開心之外,有時侯還是不能把馬達完成固定住,教室的LEGO 20多個馬達(PF M Motor),經過每一班樂高動力機械課的學生大力且熱情使用後,損傷超過一半,(心想:這也太會壞了吧!)


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自製創意又實用的樂高筆 LEGO PEN

11/18/2013

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教室做了筆筒後一直想要做一個特別的筆,經過動手嘗試後,找了2隻原子筆的細細的筆心,做出了2種不同的樂高筆,粗細各一隻,真的是可以寫的,很不錯吧! 下次您可以試試看發揮自己的創意,將樂高用在生活更多的地方!


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好聽又實用的樂高積木風鈴 LEGO windchimes

10/23/2013

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教室常有家長會走進來參觀,原有的電動門鈴壞了,教室內專心工作,有時小朋友跑進來反而嚇了一跳,決定發揮Maker創客的精神,自己DIY用樂高積木做成的風鈴。
風鈴蠻有趣,空心的金屬材質管發出的聲音不好聽,材料行也沒有賣實心的鋁管,就上網去拍賣找了一個合適的實心鋁管風鈴來改裝。


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DIY可和FLL競賽共用的WRO比賽桌

10/18/2013

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準備一週規劃,這週用兩天施工,和教室老師一起DIY做了2張比賽和訓練用桌子,尺寸就是以WRO的為主,當然也可以放FLL的場地。事前規劃時上網找資料就發現,無論是尺寸或做法都不是很好找,所以也很願意把我們嘗試的過程分享出來,對未來想要挑戰樂高比賽卻沒有場地的隊伍,可以會有些幫助! 帶大家先了解場地的規定:


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2013 WRO競賽 台灣區決賽觀賽有感

9/30/2013

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今天和教室老師一同去參觀今年WRO決賽的比賽,星期六教室有課,只好看星期天的國中組競賽決賽和足球賽。一進到會場就被國中組的Suprise Rule (驚奇規則)驚嚇到, 哇! 場地變形了!不應該是一個長方形的場地嗎? 這下場地變大了,看來又更難了,場地可以參考由台灣玉山機器人基金會提供的下圖。


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到府客製化Party - 共同參與的樂高活動 搭建台北101大樓

9/21/2013

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上週應學生家長邀請的到家中,為家長小朋友和他的同學好朋友帶領一個下午客製化的樂高課,除了最有趣的遊樂園主題,體驗做出各項新奇有趣的遊樂設備,我們讓所有小朋友一起動手,共合作搭建的一個大型主題 - 「台北101大樓」!
蓋大樓的合作主題是以全部小朋友合作,利用超大盒的樂高零件,不會被零件數量所限制,每人分工做出一層樓,把自己的那層樓加上地板,放上自己設計的家俱及迷你版的小人,過程中還發生了大樓太重倒塌,急中生智來解決眼前的困難,這樣的活動,大家都玩的很開心呢! 現代的大樓也是採用樂高的觀念,用模組化的方式組裝,所以即使是超高的大樓也可以在兩年左右的時間完成. 相信這個共作完成的經驗,在新奇好玩之外,會在留在深刻的印象 - 就是大家合作更快,一起玩更好玩!

未來也希望開發更多合作的主題,讓更多孩子從樂高積木活動中體會合作的重要性!

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延伸閱讀
  • 員工教育訓練- 樂高EV3激起團隊成員動手做的火花
  • LEGO樂高課到底在學什麼?
  • 樂高教育中在積木課中學習團隊合作 - 合作就是力量
  • 玩樂可以讓學習更有效 樂高LEGO STEM教學心得
  • 如何運用STEM教育理念在樂高積木課程
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網奕資訊員工教育訓練- 樂高EV3激起團隊成員動手做的火花

9/12/2013

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今天真是有趣的一天!我們帶了一群超級大的小孩一堂積木課,大拇指積木教室的老師們到網奕資訊使用最新樂高機器人EV3的對內部的研發人員做新型態的教育訓練,讓平時都在電腦前的工程師們,實際動手做出EV3的智慧車,小組成員可能來自不同職務組別,用小組合作的方式來競賽,挑戰各項經過設計的有趣活動目標! 讓這群大人們,可以感受到像小孩一樣動手摸到新奇玩具的樂趣!

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研發人員通常都喜歡動手來,活動開始透過EV3軟硬體簡單介紹後,就讓各組進實際行開發,任務目標需要小組成員分工,不斷的動手做和測試及調整,有智慧型自走、用手遙控操作,讓樂高車型機器人可以為小組得到好成績,這樣的活動一定會讓研發人員激起克服困難的信念!

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    大頭老師
    Eric Huang

    相信每一個孩子的潛能和獨特性,經由樂高積木和兒童程式課程,動手玩積木、動腦想邏輯,做中學,玩出屬於孩子自己的自信心和創造力,挑戰未來無限的可能!連絡我 或大拇指積木創作教室,同時我也在找尋志同道合的工伙作伴。

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