大拇指教室10週年了, 10年來遇到很多可愛孩子和用心的家長, 找到一群志同道合熱心的老師, 每週一次程式邏輯和樂高課程中, 讓學生挑戰老師精心設計的題目, 解決每一個難題. 時光飛快, 第一批學生現在都上大學了~ 也有人申請國外學校就讀. 更有多位孩子從幼兒園一路和大拇指成長到現在~ 感恩這難得的緣份!
 
回顧剛始創立教室的時, 從Nokia手機遊戲和Android手機應用和Python開發工作中, 單純只想分出些時間來教小四兒子程式設計, 利用自己最喜歡的樂高機器人, 加上程式邏輯設計, 最後玩做出來的作品 Build, Code, Play! 在接市立大學夏令資優課程, 開始樂高程式老師歷險之行. 樂高立體空間的無限創意, 結合程式設計的邏輯思考, 正是心中可以挑戰孩子動手解決各種困難的有趣情境!

曾和資策會合作, 創新開立青少年程式設計課程, 帶領著Code & Maker風潮。多年來用心設計各類特色課程，包括樂高動力機械、樂高機器人、Python程式設計、Scratch遊戲、3D列印、四軸飛行、Arduino電子電路、Microbit、 MeArm機械手臂、Python大數據分析、AI人工智慧、手機程式設計等課程。這些課程多是領先業界, 讓孩子在不同課程學習中, 培養運用自己的能力, 來解決問題  在堅持小班教學, 看到每位學生在課程中的努力, 給適當的挑戰和協助, 作品完成後, 給予合適的讚美! 正是大拇指的精神~
  
我們正在招生，找坐不住，喜歡玩，有各種鬼點子的孩子，也在找用心讓孩子穩健成長的家長，帶來大拇指體驗課程，讓有經驗和細心的老師, 帶領每週主題課程, 培養孩子喜歡思考、喜歡動手，喜歡解決遇到的困難~  
  
動手做, 用腦想, 培養創造力，孩子自己的未來大不同!

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LEGO BOOST 得了玩具大獎，真是個好玩的東西，最近玩得愛不釋手，家中兩個大小孩也都玩的很開心，BOOST非常適合年紀小的孩子動手寫程式組積木，讓樂高動起來，親身感受到寫程式的樂趣~ 因為寫完可以開心的玩!
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原本6顆4號電池數量太多，考量到在教室上課後，課後一口氣要充50~60顆4號電池，照顧時間實在吃不消，所以改用CR123A鋰鐵電池，設計了一個電池盒在裡面，內有一個升壓板，把3V升到9V，未來也可以再改成使用外面的USB電源，外面的照片完全影相容，原有的教案設計也都可以一致，小電池使用時間約為原來的1/2，一顆有電，整台有電的設計卻也是蠻方便的，更重要的是，以後充電及換電池的數量就省力多了!

和教室老師錄製兩個出色的影片，說明程式課及樂高課的特色，孩子樂在學習是我們看的到的，小班教學讓老師可以看到"每一位"學生的學習情況，適時的給予幫助和挑戰，讓學生可以在課程中得到有效的進展。
學生的成長及在課堂中解決困難時所展現的笑容，是我們最大的成就!

謝謝親子之味優質網站專訪教室, 希望透過文章, 傳達自己在大拇指教學的理念給在孩子教養用心的家長. 歡迎大家也到親子之味看更多好文章. http://tasteofparenthood.net

​一直想把樂高人偶和教室的作品拍張好照片，終於有機會自己創作做了一個給DSLR的環形燈，使用Arduino和WS2812燈，加在鏡頭上，運作3D列印半透明PLA材質，做出燈罩，打在作品上明顯漂亮多了。

​左圖是教室老師用Technics零件所做出的重型機車，沒有太多少見的零件，形態上就很Cool了!

下次要自己來做一個可調速的360度旋轉展示台，讓樂高作品可以360度的動態旋轉展示。

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高雄石化氣爆意外，造成嚴重人員傷亡和財產損失，再次看到新聞畫面，仍是心有餘悸。思考著如何可以在樂高機器人的課程中，設計出一套具有挑戰性課程，讓學生可以實際動手做，找出解決問題的方法。

水電材料行買一段6分的水管，水管上方幾個小口，模擬管線漏氣的地方，加上我們老師用3D印表機印出來架子，學生動手做出一台可以爬進管線的機器人，沿著管線一小段一小段的前進，再用感應器不斷的旋轉掃描管壁，用科技找到問題所在。

樂高玩電影2014年初發行，全球票房超過4.6億美元，史上最賣座的動畫片，也讓樂高公司成為世上第一大的玩具製造商近。樂高玩電影的dvd上市了，又再回味了一次樂高電影有趣好玩的劇情，這部電影是如何製作的呢?

今年WRO是由俄羅斯主辦，國小, 國中, 高中, 大學都和太空任務有關，很有趣的一點是從地球表面到火星移民，國t小組負責讓搬運三段火箭，組合後升空，國中組負責要進入太空軌道處理太空隕石和垃圾，高中組就負責太空站的太陽能板，大學組就移民到火星了 :) 

許多家長買樂高盒裝積木的時侯，都會看到盒子上的建議年齡，常有一種迷思就是可以買超過孩子目前年紀好像可以玩比較久，比如說孩子目前五歲，就會想買7歲的產品，透過盒子上超齡的數字，也讓孩子一路超速向前。這樣真的是對孩子好嗎?

樂高EV3改善了前一代NXT多台主機連線時的不便，以前使用NXT都要用藍芽的方式來建立兩台或更多主機間的連線，常常用無線藍芽後，沒多久就因為不穩定而停止，使人很困擾。EV3全新的菊鍵通訊方式，可以讓多台EV3使用USB訊號線，連線的方式如下圖:

Scratch是很棒的學習程式邏輯工具，常說動手寫圖形化的程式就像是玩樂高積木一般，簡單指令的方塊可以上下連接起來，隨著孩子的想像去組合，就會有意想不到的變化! 然而Scratch如果可以結合真正的樂高積木，那不是更好，樂高公司的確和MIT Media Lab合作，可以帶動樂高M馬達，這個產品就是Wedo，就幫它取名"我們做的到!"好了 :) Wedo的出現就是樂高Mindstorms系列的更簡單的版本，Wedo有自己的圖形語言，簡單容易學習，或是也可以和Scratch結合，做出電腦和積木互動的有趣專案!

最近花了許多時間在開發給EV3使用的藍芽遙控程式，在NXT的PC端程式有一個Remote Control的工具，可以讓玩家在電腦前面，容易地的控制遠方的Mindstorms機器人，可以做成遙控車，或是坦克大戰，以前讓學生做這類活動時，大家都會玩的很開心!

可以在EV3的PC就沒有這個程式了，尋找網路上的資料，找到有人用Matlab來連接EV3，和看了EV3的原始碼，用熟悉的Python寫了一個Server版的，所以無論是PC的Browser或是iPad/iPhone都可以使用透過遙控面版來操控。基本的架構就如下圖所示，玩起來反應也還蠻快的，讓上課學生操作時，一定會是簡單又好玩的活動!

教室照明很亮，沒有上課的時侯就點太多燈了，所以就有想要找個適合的檯燈，什麼都比不上自己做一個來的有趣，那就用樂高做一隻自己喜歡的檯燈吧!

去螺絲店找可以去鎖在長桿上的皿頭螺絲，用上課不常用到的樂高長桿做高一點的燈架。燈罩的部份找到了IKEA的MAJSKORN花盆，打好洞後就可以和長桿固定在一起，再用積積木的方式固在燈架上。檯燈做好了後，裝上LED 9W E27的燈泡，一切就很完美了!

算一下，本來是T5 28W燈10隻，現在是9W LED燈泡，省電了97%，一個月可以省130元!

2014/2/22星期六帶著10位小朋友去高雄科工館參賽FLL2014 Nature's Fury蒼穹之慍，經過超過二個月的時間，每個週末都要來教室做競賽不同的準備，終於來到驗收的階段，說真的自己還是替孩子很緊張，還是希望他們可以表現正常，全力發揮。

FLL樂高競賽是重視團隊合作，科學專題研究和機器人任務三個領域並重。這次和孩子一起做了更多的嘗試，專題的方式讓他們知道中小學研究科展的方式和常見的報告研讀，帶著看幾篇國外的論文，希望他們可以感受到英文閱讀能力的重要性，這次也帶他們去台大參訪教授，希望小朋友可以感受到大學自由研究精神，從長者身上感受到對小學生的期許和愛心，也讓每一個孩子做自己的防災計劃，培養自身安全和防災減災的意識。

以前在外面上課時，大都讓孩子在地上進行活動時，無論是走線、踢球等活動都是在地上玩，有些教室的地上灰塵又超多的，覺得很不理想，擔心他們太開心反而吸入太多的灰塵。現在有自己的教室，在我們做了可讓WRO和FLL共用桌後，接著製作屬於孩子活動用的樂高機器人特製的場地地圖，這地圖絕對是專業Pro級的(有上網和國外的比較過，品質應該是前3名)，無論是未來走線，量測、讀色、投籃、相撲、打靶都可以派上用場，看到孩子在漂亮場地上學習，整個人心情也好很多!也希望孩子可以感受到老師的用心，認真學習。

孩子上樂高課的時侯總是非常開心，開心之外，有時侯還是不能把馬達完成固定住，教室的LEGO 20多個馬達(PF M Motor)，經過每一班樂高動力機械課的學生大力且熱情使用後，損傷超過一半，(心想:這也太會壞了吧!)

教室做了筆筒後一直想要做一個特別的筆，經過動手嘗試後,找了2隻原子筆的細細的筆心，做出了2種不同的樂高筆，粗細各一隻，真的是可以寫的，很不錯吧! 下次您可以試試看發揮自己的創意，將樂高用在生活更多的地方!

教室常有家長會走進來參觀，原有的電動門鈴壞了，教室內專心工作，有時小朋友跑進來反而嚇了一跳，決定發揮Maker創客的精神，自己DIY用樂高積木做成的風鈴。
風鈴蠻有趣，空心的金屬材質管發出的聲音不好聽，材料行也沒有賣實心的鋁管，就上網去拍賣找了一個合適的實心鋁管風鈴來改裝。

準備一週規劃，這週用兩天施工，和教室老師一起DIY做了2張比賽和訓練用桌子，尺寸就是以WRO的為主，當然也可以放FLL的場地。事前規劃時上網找資料就發現，無論是尺寸或做法都不是很好找，所以也很願意把我們嘗試的過程分享出來，對未來想要挑戰樂高比賽卻沒有場地的隊伍，可以會有些幫助! 帶大家先了解場地的規定:

上週應學生家長邀請的到家中，為家長小朋友和他的同學好朋友帶領一個下午客製化的樂高課，除了最有趣的遊樂園主題，體驗做出各項新奇有趣的遊樂設備，我們讓所有小朋友一起動手，共合作搭建的一個大型主題 - 「台北101大樓」！
蓋大樓的合作主題是以全部小朋友合作，利用超大盒的樂高零件，不會被零件數量所限制，每人分工做出一層樓，把自己的那層樓加上地板，放上自己設計的家俱及迷你版的小人，過程中還發生了大樓太重倒塌，急中生智來解決眼前的困難，這樣的活動，大家都玩的很開心呢! 現代的大樓也是採用樂高的觀念，用模組化的方式組裝，所以即使是超高的大樓也可以在兩年左右的時間完成. 相信這個共作完成的經驗，在新奇好玩之外，會在留在深刻的印象 - 就是大家合作更快，一起玩更好玩！

未來也希望開發更多合作的主題，讓更多孩子從樂高積木活動中體會合作的重要性!

研發人員通常都喜歡動手來，活動開始透過EV3軟硬體簡單介紹後，就讓各組進實際行開發，任務目標需要小組成員分工，不斷的動手做和測試及調整，有智慧型自走、用手遙控操作，讓樂高車型機器人可以為小組得到好成績，這樣的活動一定會讓研發人員激起克服困難的信念!