台北市教育局Scratch程式設計和動畫創作競賽的辦法出爐了，這次的題目很有趣唷! 非常和時事是結合，國中組的動畫題目是”台北狂想曲”，國中組的題目是”假如我是台北市長”。
國小組題目: 臺北狂想曲
運用想像力，以動畫、互動故事技巧，從科技、人文、藝術、節能、生態等單一或多元角度，呈現想像的、理想的臺北市風貌及特色。
國中組題目: 如果我是臺北市長
說明: (1)假設你是未來臺北市長，想要把未來臺北市帶向哪一種特色的城市，可以從食衣住行育樂或其他方向(如國際化)，發揮幽默、想像力，以動畫、互動故事技巧，呈現臺北市長對臺北市的願景。
國小組題目: 臺北狂想曲
運用想像力，以動畫、互動故事技巧，從科技、人文、藝術、節能、生態等單一或多元角度，呈現想像的、理想的臺北市風貌及特色。
國中組題目: 如果我是臺北市長
說明: (1)假設你是未來臺北市長，想要把未來臺北市帶向哪一種特色的城市，可以從食衣住行育樂或其他方向(如國際化)，發揮幽默、想像力，以動畫、互動故事技巧，呈現臺北市長對臺北市的願景。
這個題目出色的地方是讓學生日常學習之外，用另外一個全新的角度出發來認識台北市。
這樣的題目除了練習Scratch動畫說需要的程式技巧，更需要完整的論述能力和吸引人的想像空間，非常鼓勵學生有機會的話就報名參加。報名截止日期是10月3號前，透過學校資訊組繳交。
這樣的題目除了練習Scratch動畫說需要的程式技巧，更需要完整的論述能力和吸引人的想像空間，非常鼓勵學生有機會的話就報名參加。報名截止日期是10月3號前，透過學校資訊組繳交。
這個暑假教授很多梯次Scratch兒童程式設計課程，今年課程特意地最後一個題目做開放性的小專題練習，看看孩子是否在密集的課程後是否真的可以拿Scratch運用指定題目創作上，雖然可以實作的時間很短，不過孩子的表現卻出乎意料的好。
小專題就是用去年國小組動畫組節能減碳題目，讓孩子可以先用角色對話的方式講述節能減碳的重要，再用小遊戲帶起觀賞者的興趣，下面是小朋友的小專題，大概只用了一個小時就完成了，用了學生自己熟悉的火柴人做主角再加上撿垃圾的小遊戲，就完成了一個簡單又有趣的作品，對於第一次學習scratch程式的人來說表現的非常好呢!
小專題就是用去年國小組動畫組節能減碳題目，讓孩子可以先用角色對話的方式講述節能減碳的重要，再用小遊戲帶起觀賞者的興趣，下面是小朋友的小專題，大概只用了一個小時就完成了，用了學生自己熟悉的火柴人做主角再加上撿垃圾的小遊戲，就完成了一個簡單又有趣的作品，對於第一次學習scratch程式的人來說表現的非常好呢!
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